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小侄女高二在读，是王俊凯的死忠粉，手机屏幕、电脑桌面都是她的“凯宝”。

还跟别人商量，开展什么后援会活动。

我弟妹生怕女儿追星影响高考，先是断然阻止，再是雷霆万钧，后来苦口婆心，直到声泪俱下，娘俩之间已经剑拔弩张。

读研的表妹见状把表嫂劝到一边，跟小侄女谈了起来。

我知道，表妹读高三的时候，喜欢的是韩剧《太阳的后裔》里的宋仲基。

她收集关于他的一切消息，从小到大，家庭出身、生活经历，包括他原来女友的照片，家人的照片等等。

因为面临高考，没人敢极力阻止。

可是姑姑和姑父特别担心，怕表妹高考会受影响。

仔细观察，俩人发现，表妹虽然每天神神叨叨，跟电脑桌面上的偶像问早安、道晚安，经常抽空看几眼已经看了好多遍的神剧外，其他没什么异常。

晚上在学校自习回家后，还常常温习到夜里12点。

习题一套套地做，参考书一本本地读，时常嘴里嘟嘟囔囔，该背诵的一点也不含糊。

家长会上，老师点名表扬，说她比以前更刻苦，进步飞快。

姑姑有点晕，担心她是走火入魔，让我这个同龄人跟表妹聊聊。

因为我也喜欢那部剧，也喜欢双宋，所以，表妹对我一点儿不掩饰想法。

原来，她想去韩国读书。

以她的成绩，读一个普通的一本没有问题，但要上院校，就有点儿悬。

但是，因为这部剧，这个人，她决心要读一所院校商贸专业，因为这个专业是二加二，即在国内读两年，再到韩国首尔大学去读两年。

想成行，必须得成绩够人家这个院校的分数线，表妹决定拼了。

一定要去偶像生活的地方生活一段时间，心理上会有无限满足。

当然，一定要去偶像曾经就读的成均馆大学看看。

我看着一脸坚定的表妹，真的被她的决心感动。

我鼓励她：“如果追星能让你突破自己，考上更好的学校，我支持你！”

她目光灼灼：“姐，他那么好，喜欢他的人，要配得起他的好！”

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今天，表妹已经从心仪的学校毕了业，考取了南方一所名牌大学的研究生。

尽管她在韩国读书的两年都没有见到自己的偶像，但是，她一点也不后悔。

她这个只能考个一般一本的小女生，当年居然考到了全校第二名，成为老师和同学眼中的“黑马”。

而且，她从那一年起，像是开了窍一般，懂得了怎么学习，大学期间成绩一直名列前茅，直到又考取了研究生。

总之，感谢宋仲基！

追星行为，实际上是一种偶像崇拜。

弗洛伊德认为，偶像崇拜是一种价值认同。

偶像崇拜心理几乎跟随我们一生。所以说，追星是每一个人都会有的人生经历。

人们从从出生开始就一直在追星。小时候崇拜父母。父母就是孩子眼中的巨星，几乎无所不能。

长大一点，随着人际关系扩展，孩子开始寻找父母以外的崇拜对象。例如老师，同样的话，老师说了就比家长说的更有用。

进入青春期后，孩子的感情日益丰富，对某个特定明星追捧的情况就常见了。

这个时候，他们对父母反而是一种反感和叛逆的心态。

美国著名作家杰克·伦敦说过：“当我7岁时，我发现我父亲是世界上最聪明的人，当我14岁时我发现我父亲真是什么都不懂，而当我21岁时，我发现我父亲还是很有智慧的。”

这个过程几乎每个人都有。

孩子早晚会有一天，追星行为会随着年龄段而淡化或得到升华。

所以，不要一味地质疑和否定追星这个每个人都会经历的心态。

只要不会达到“杨丽娟痴迷刘德华”导致老父亲跳海身亡的悲剧程度，都应该理智看待追星行为。

那正确的追星姿势是什么样呢？

追星的人，其实是给父母提供了一个机会，一个了解孩子内心渴望的机会。

一般来说，大多数人的追星最开始都是从明星的外在条件等表层性欣赏开始的，偶像的外貌，甚至专门喜欢他的眼睛、鼻梁、嘴唇等。

而像表妹那样，从表层欣赏深化到对偶像内在特质的崇拜，是一种实质性欣赏。

其本质是对偶像人格和气质的欣赏，将其视为榜样和力量，从而获的精神享受。

这种形式的追星，才有助于孩子们人格塑造和自我成长。

希望我们的孩子，在追星过程中，都能将偶像内在的优秀品质，变成自己努力前行的榜样力量。